تاریخ ادبّیات                 نام دبیر : آقای کوروش کرمی        دبیرستان: شهید مفتح :  

1- ناصر خسرو شاعر و نویسنده¬ی قرن . . . . . . . . . و از . . . . . . . . . سرایان برجسته¬ در عرصه¬ی شعر فارسی است.

2- ناصر خسرو از طبع شعری خود چگونه استفاده¬ کرد؟

3- موضوع قصاید ناصر خسرو چیست؟ و این اشعار در چه حوزه¬ی از تقسیمات ادبیّات قرار دارد؟

ابیات:

دانش، دبیری و شاعری

1    نکوهش مکن چرخ نیلوفری را                      برون کن ز سر باد و خیره سری را

الف) کلمات مشخّص شده را معنی کنید.

ب) «چرخ نیلوفری» به چه معنایی است و کنایه از چیست؟

پ) «سر» مجاز از چیست؟

ت) در مصرع دوم «باد در سر» کنایه از چیست؟

ث) بیت را معنی کنید.

2   بری دان از افعال چرخ برین را                       نشاید ز دانا نکوهش بری را

الف) کلمات مشخّص شده را معنی کنید.

ب) به نظر شاعر چه چیزی شایسته¬ی انسان نیست؟      «نهایی شهریور 81 دیماه 84 خرداد 85  هماهنگ  تهران دی¬ماه 83 »

پ) حرف نشانه¬ی فک اضافه را در بیت مشخص کنید.

   3  همی تا کند پیشه عادت همی کن                 جهان مر جفا را تو مر صابری را           

الف) بیت را از نظر دستوری مرتّب کنید.                                                                             «تمرین کتاب درسی»

ب) کدام کلمه تشخیص و استعاره¬ی مکنیه دارد؟

پ) «همی» در دستور تاریخی علامت چه نوع فعلی است؟

4   هم امروز از پشت بارت بیفگن                       میفگن به فردا مر این داوری را

الف) منظور از «امروز و فردا» چیست و چه آرایه¬ای دارند؟

ب) «بار» استعاره از چیست؟

پ) مفهوم کلّی مصراع دوم را بنویسید.

ت) «پشت» چه آرایه¬ای دارد؟

5   چو تو خود کنی اختر خویش را بد                مدار از فلک چشم نیک اختری را

الف) چه باور کهنی در بیت دیده می¬شود؟

ب) منظور از «اختر» چیست؟

پ) «چشم داشتن» کنایه از چیست؟

ت) «نیک اختری» به چه معناست؟

6    اگر تو از آموختن سر بتابی                        نجوید سر تو همی سروری را      

الف) چه آرایه¬ای در مصراع دوم وجود دارد؟ آن را بنویسید.

ب) « سر تافتن» کنایه از چیست؟

7    بسوزند، چوب درختان بی بر                      سزا خود همین است مر بی بری را

الف) علّت سوزاندن چوب درختان چیست؟

ب) «مر» از نظر دستور تاریخی با کدام کلمه همراه است؟

8    درخت تو گر بار دانش بگیرد                    به زیر آوری چرخ نیلوفری را

الف) درخت» چه نوع استعاره ای است و در این بیت به چه معنایی آمده است؟

ب) «بارِ دانش» چه نوع ترکیب اضافه¬ای است؟

پ) مفهوم کلّی مصراع دوم را بنویسید.

ت) چه آرایه¬هایی در مصراع دوم بیت وجود دارد؟ آن¬ها را بنویسید.

ث) در این بیت ناصر خسرو چه توصیّه¬ای به مخاطب میکند؟                                   «نهایی، شهریور 83»

9    نگر، نشمری، ای برادر، گزافه                    به دانش دبیریّ و نه شاعری را

10   بلی، این و آن هر دو نطق است لیکن          نمانَد همی سحر، پیغمبری را

الف) واژه¬های مشخّص شده را معنی کنید.

ب) مصرع اوّل را از نظر دستوری مرتّب کنید و بگویید که چند جمله¬ی مستقل در آن وجود دارد؟

پ) معنی ابیات را بنویسید.

ت) منظور از «سحر» چیست؟

ث) در واژه¬ی «برادر» چه آرایه ای وجود دارد؟

ج) منظور شاعر در مصراع آخر چیست؟

11    اگر شاعری را تو پیشه گرفتی                 یکی نیز بگرفت خنیاگری را

12    تو بر پایی آن¬جا که مطرب نشیند             سزد گر ببری زبان جری را

الف) واژه¬های مشخّص شده را معنی کنید.                   « سراسری، خرداد و دی¬ماه 84 شهریور86»

ب) ناصر خسرو، شاعری و خنیاگری را چگونه با هم مقایسه می¬کند؟

پ) در بیت دوازدهم یک مجاز بیابید و بگویید مجاز از چیست؟

ت) منظور از «تو» در مصراع «تو بر پایی آن¬جا که مطرب نشیند» چه کسی است؟

ث) در مصراع«تو بر پایی آن¬جا که مطرب نشیند»، جایگاه مطرب بالاتر است یا شاعر؟

13    صفت چند گویی به شمشاد و لاله           رخ چون مه و زلفک عنبری را

الف) بیت را معنی کنید.

ب) پسوند «ک» در زلفک در چه معنایی به کار رفته است؟

14    پسنده¬ست با زهد عمار و بوذر               کند مدح محمود مر عنصری را؟

الف) آرایه¬ی تلمیح را در بیت مشخّص کنید.

ب) نهاد جمله¬ کدام کلمه است؟

پ) در بیت، چه نوع استفهامی به کار رفته است؟ و پاسخ آن چیست؟

ت) بیت را معنی کنید.

15    من آنم که در پای خوکان نریزم             مر این قیمتی دُرّ لفظ دری را

الف) در واژه¬ی «خوکان» چه آرایه¬ای وجود دارد و منظور از آن چه افرادی است؟

ب) دیدگاه ناصر خسرو در مورد مدح و ستایش¬گری چیست؟                          «شهریور86»

پ) «دُر» چه نوع استعاره¬ای است و چه معنایی دارد؟              

ت) «لفظ دری» مجاز از چیست؟      

پاسخ نامه

تاریخ ادبیات:

1-        شاعر و نویسنده¬ی قرن «پنجم» و از «قصیده» سرایان برجسته در عرصه¬ی شعر فارسی است.

2-        وی از جمله شاعرانی است که شعر را در خدمت عقیده و آرمان خود گرفت و قصیده¬های دینی و اخلاقی مستحکمی سرود.

3-        دینی و اخلاقی، این قصاید در حوزه¬ی ادبیّات «تعلیمی» قرار دارد.

ابیات:

1-

     الف) نکوهش: سرزنش     خیره سری: غرور

     ب) یعنی آسمان و کنایه از آسمان است.

     پ) فکر، اندیشه

     ت) غرور، تکبّر

    ث) ای انسان، آسمان را سرزنش نکن / غرور و تکبّر را از سرت بیرون کن

2-

     الف) بری: بی¬گناه، پاک                               چرخ برین: آسمان              

 نشاید: سزاوار نیست، شایسته نیست            نکوهش بری: سرزنش کردن

     ب) نکوهش کردن عوامل غیر مؤثّر در زندگی انسان.

     پ) «را» در مصراع دوم.

3-

     الف) تا جهان جفا را پیشه همی کند تو صابری را پیشه کن

     ب) جهان

     پ) ماضی استمراری و مضارع اخباری

4-

      الف) امروز، این جهان و فردا، جهان آخرت، آرایه¬ی مجاز

     ب) گناه

     ت) مجاز از وجود انسان است.

5-    

     الف)اعتقاد به تأثیر ستارگان و در زندگی بشر

     ب) منظور از اختر، بخت، اقبال، سرنوشت

     پ) چشم داشتن کنایه از انتظار داشتن است.

     ت) بخت و اقبال خوب، سرنوشت خوب

6-

     الف) «سر» مجاز از تمام وجود و شخص است.

     ب)آرایه¬ی کنایه و به معنی روی برگرداندن است.

7-

     الف) علّت سوزاندن بی¬ثمری است.

     ب) با حرف «را» که در این بیت فکِ اضافه است.

8-

     الف)درخت استعاره¬ی مکنیه دارای تشخیص است و در این بیت به معنی وجود معنوی و اندیشه انسان است.

     ب) اضافه¬ی تشبیهی

     پ) به نهایت قدرت و کمال می¬رسی

     ت) کسب علم ودانش

9- 10

     الف)نگر: توجّه کن، موظب باش         گزافه: بیهوده        دبیری: نویسندگی       نماند: شبیه نیست

     ب) ای برادر، نگر [که] گزافه نشمری، دو جمله

     پ) ای انسان دقّت داشته باش که نویسندگی و شاعری را دانش واقعی نشمری

          بله، هر دو (نویسندگی و شاعری) سخن گویی است، ولی این دو هیچ شباهتی به سخن پیامبران ندارند.

     ت) منظور از سحر، شاعری و نویسندگی

     ث) مجاز از تمام انسان¬ها

     ج) ارزش و مقام نبوّت از شاعری بالاتر است.

11-12

     الف)خنیاگری: نوازندگی، خوانندگی        جَری: گستاخ، بی¬باک

     ب) شاعری (مدح پادشاه¬هان) را پایین تر از نوازندگی می¬داند.

     پ) زبان، مجاز از سخن گفتن

     ت) منظور از تو شاعر است.

     ث) جایگاه مطرب

13-

     الف) تا کی صفت هایی مانند رخ همچون ماه و موی خوشبو را به درخت شمشاد و گل لاله می¬دهی؟

     ب) پسوند «ک» به معنی، زیبایی، لطافت

14-

     الف) زهد عمار و ابوذر، اشاره به عبادت این شخصیّت¬های صدر اسلام دارد و مداح سلطان محمود توسّط عنصری

     ب) عنصری نهاد جمله¬ است.

     پ) استفهام انکاری و پاسخ آن «خیر» است.

     ت) آیا شایسته است با وجود افرادی مانند عمار و ابوذر عنصری محمود را مدح کند.

15-

     الف) استعاره، و منظور از خوکان پادشاهان و حاکمان است.

     ب) ناصر خسرو نظر مثبتی درباره¬ی مدح و ستایش ندارد و آن را رد می¬کند.

     پ) «دُر» استعاره¬ی مصرّحه و در این بیت به معنی اشعار و سخنان است.

     ت) لفظ دری، مجاز از اشعار فارسی است.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

نام دبیر: خانم عظیمی       دبیرستان : مرضیه

 

سوالات مفهومی زبان فارسی 1

 1- وقتی می گوییم زبان باید ذهن انسان را، همراه با تمام رازها و رمزهای حیات مادی و معنوی او – چه در سطح فردی و چه در سطح اجتماعی – در خود بگنجاند، به کدام یک از دشواری های شناخت زبان اشاره کرده ایم؟

 

2- نهاد و گزاره ی جمله ی زیر را در نمودار نشان دهید:

    در این هوای سرد و برفی ما به سینما نمی رویم.

 

3 – هریک از توضیحات زیر کدام ویژگی زبان را بیان می کند؟

  الف:  به کمک آن می توانبم جملات نا محدود بسازیم.

  ب: به کمک آن می توانیم درمورد حمله ی مغول ها به ایران سخن بگوییم.

 

4 – هریک از گزینه های زیر کدام شکل زبان را معرفی می کند؟

  الف: سخن گفتن کردها باهم

  ب: حرف زدن شما با دختر سه ساله ی همسایه

 پ:گفتمان پزشکان با یکدیگر

 

 5 – شناسه ی فعل های دو جمله زیر را نشان دهید:

 الف: او با صدای بلند می خندید.                 ب: شما با صدای بلند می خندید.

 

   متن زیررا بخوانید و به پرسش ها پاسخ دهید:

  " بعداز جدا شدن از دوستانم راهی را درپیش گرفتم و به جلو رفتم . مقصد من کوه دماوند بود این آتشفشان خاموش .مجبور بودم شب را در شهر دماوند بمانم شهری که من به آن دهکده ی زیبا می گفتم."

6- در متن یک جمله ی سه جزیی مسندی بیابید.

7- کدام واژه ناشناس است؟

 8- به چه دلیل "شب" شناس یا معرفه است؟

9- ساخت واژه های مشخص شده را بنویسید.

10- در ترکیب " شهر دماوند" شهر عام است یا خاص؟

 

زبان فارسی2

1 – نویسنده ای یک برنامه ی تلویزیونی را تهیه کرده است ؛ و یک مجری در حال اجرای آن است. چگونه می توانید تفاوت میان زبان و گفتار را با این برنامه و اجرای آن بیان کنید.

 

2 – اگر بعد از نهاد "کتابدار" حرف اضافه ی با، همراه واژه ی " دانشجو" بیاید شناسه با ....... مطابقت دارد.

    الف:  کتابدار           ب: کتابدار با دانشجو

 

3- فکرکنید وبگویید اگردریک ترکیب وصفی،هم صفت وهم موصوف مختوم به " ای" باشد، چگونه می توان به آن ترکیب "ی" نکره افزود؟

 

4 – با فعل" می پیوندد" جمله ای بسازید و اجزای اصلی آن را نشان دهید.

 

5 – آیامی دانید چرا بین شکل گفتاری و نوشتاری " خواهش" تفاوت وجود دارد؟

 

6 – دو جمله بنویسید ودر آن¬ها فعل ماضی استمراری ومضارع مستمربه کارببرید.

 

زبان فارسی 3

1 – در هریک از واحد های زبانی زیر کدام قاعده ی زبانی رعایت نشده است؟

  الف: از آسمان برف می بارم.

   ب: اخبارامروز را گوش دادی؟ پرنده پرواز می کند.

 

2 – با توجه به عبارت" پهلوان برگستوان را روی اسب گذاشت و پا در رکاب به سرعت، میدان جنگ را ترک کرد." واژه های مشخص شده مشمول کدام یک از وضعیت های چهارگانه ی زبان شده است؟

 

3- کاربرد تشدید در کدام گزینه نادرست است؟

   الف: حقّ با من است               ب: حقّ من است

 

4- فعل جمله ی" بهاره با امید به تئاتر می رود" را گذرا به مفعول نمایید.

 

5 – جمله ی" بادبادک داشت می چرخید ." را مجهول کنید.

 

6- ساختمان فعل های جمله های زیر را بنویسید:

  الف:  به درخت تکیه داده بود.

   ب:  در افکارش فرو رفته بود.   

   پ:  در ایتالیا مانده بود.

 

7 – واژه ی "سیبا" که اصطلاحی در امور بانکی است، با استفاده از کدام روش واژه                                       سازی ساخته شده است؟